Il seminario si propone come occasione di confronto sugli elementi che caratterizzano il benessere ed il clima scolastico. A partire dall’esperienza condotta con i docenti nel progetto “Leadership condivisa per la scuola che apprende” verranno proposte attività di riflessione sui fattori chiave per l’osservazione delle dinamiche dei gruppi all’interno dell’organizzazione, al fine di promuovere la collaborazione, la condivisione e lo sviluppo della competenza socio-emotiva dei docenti. Introducono e coordinano le ricercatrici INDIRE: Sara Mori, Francesca Storai e Paola Nencioni.

Relatori

• Francesca Storai - INDIRE
• Matteo Bianchini - Scuola Città Pestalozzi (Firenze)
• Paola Nencioni - INDIRE