Il Seminario intende offrire un supporto all’azione didattica dei docenti per potenziare negli studenti competenze sia di lettura, comprensione, interpretazione di un testo scritto sia di scrittura di testi argomentativi attraverso l’analisi di testi filosofici. Verranno presentati esempi di struttura sillabica della programmazione di filosofia nel secondo ciclo di istruzione, in linea con le proposte del documento Orientamenti per l’apprendimento della Filosofia nella società della conoscenza.

Relatori

• Carla Guetti - Coordinatrice nazionale del Progetto - MIMDGOSVI
• Claudia Megale - Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
• Massimiliano Biscuso - Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
• Raffaele Aratro - Referente della formazione Istituto Italiano per gli Studi Filosofici