Il Debate è una metodologia didattica molto efficace per promuovere le competenze disciplinari e trasversali. Tuttavia, il suo impatto può essere limitato se impiegato saltuariamente e da pochi docenti. La scuola, come organizzazione, dovrebbe condividere le pratiche di Debate con tutta la comunità scolastica e pianificarne la messa a sistema, ad esempio attraverso la realizzazione di uno specifico curricolo, come nell’esperienza presentata in questo seminario.

Relatori

• Silvia Panzavolta - Ricercatrice Indire
• Silvia Quarta - Docente