Il pensiero proporzionale è un modo di pensare il mondo che si riferisce a molteplici contesti; si esplicita intuitivamente in semplici esperienze di vita e di gioco, si sviluppa in strategie cognitive via via più complesse ed astratte che, lontane dall’essere il naturale approdo della sua evoluzione, diventano percorsi ad ostacoli nei quali districarsi tra misconcezioni e meccanicismi. I videogiochi educativi (serious games), sono laboratori in cui fare esperienza senza vincoli legati a strumenti o spazi fisici, laboratori sempre disponibili e fortemente motivanti in cui esercitare le capacità di analisi, l’individuazione di problemi e le scelte di strategie risolutive, negoziando sempre significati e azioni con altri giocatori. Le attività che proponiamo utilizzano un noto videogioco, Minecraft, nella sua versione educativa, per affrontare il ragionamento proporzionale, senza tuttavia abbandonare l’utilizzo di strumenti consueti quali carta e penna.

Relatori

• Antonia Giovanna Bellò - Docente
• Chiara Pusceddu - Docente
• Patrizia Cedrino - Docente