Attraverso un semplice gioco da tavolo analogico, costituito da blocchi a incastro ed enigmi matematici, insegnanti e studenti si sfidano per “hackerare” una blockchain e scoprono che è praticamente impossibile.

Giocando si imparano concetti apparentemente molto complessi, trattando temi che spaziano dalla matematica all’educazione civica.
Si parlerà di sicurezza informatica, etica informatica, cryptovalute e videogame.

Dalla discussione che nasce si impara che l’unione fa sempre la forza!

Relatori

• Alessandro Ferrini - Tecnologo Indire
• Gabriele Pieraccini - CTER Indire
• Lorenzo Guasti - Tecnologo Indire