Come costruire con gli allievi una modalità valida per promuovere un apprendimento reale attraverso l’Intelligenza Artificiale? L’uso effettivo di ChatGPT su u concreto argomento di studio sarà introdotto da una riflessione per individuare precise coordinate di metodo utili a interrogare la risorsa; la ricerca sarà seguita da una valutazione metacognitiva sul lavoro svolto. Fondamentale la creazione di griglie di autovalutazione.

Relatori

• Antonio De Caro - Docente di scuola secondaria secondo grado - Scuola per l'Europa di Parma
• Diletta Preziuso - Docente scuola secondaria secondo grado - Scuola per l'Europa di Parma