Il seminario intende riflettere sulle modalità per sviluppare nella didattica orientativa l’individuazione dei nuclei fondanti della disciplina storica e l’esperienza laboratoriale. Inserire nella programmazione dei docenti il legame tra le competenze disciplinari e quelle orientative può costituire la base per sviluppare finalità e metodi dell’apprendimento orientante e definire così quei moduli curriculari previsti dalla Linee guida sull’orientamento.

Relatori

• Agostino Bistarelli - Referente della ricerca per la Giunta centrale per gli studi storici - Liceo "Montessori" di Roma
• Carla Guetti - MIMDGOSVI
• Maria Rosa Silvestro - Dirigente Tecnico - MIMDGOSVI