Mediante l’uso dei Pop-Up è possibile realizzare una nuova forma di comunicazione visiva che porta il discente ad immaginare, costruire, comunicare idee/oggetti che si animano nelle sue mani. Il processo progettuale_realizzativo proposto lo porta a progettare il “suo” microcosmo (un‘aula, una cameretta) le cui pareti raccontano e delineano processi mentali di sviluppo creativo trattando di tematiche su cui è chiamato a riflettere.
Al contempo comprende e determina l’importanza del rispetto dell’ambiente, della natura e delle persone in cui viviamo: è un progetto di cittadinanza attiva che stimola atteggiamenti di “cura” verso ciò che lo circonda. Il modello si presta bene a divenire una “mappa” sviluppata a partire dalla sua fase progettuale per poi pervenire alla “magia” – la trasformazione da bi a tridimensionale.

Relatori

• Anita Pascale - Docente
• Beatrice Miotti - Tecnologo Indire
• Nunzio Barone - Docente