La numerosità di progetti può determinare una difficoltà nell’orientare la scuola verso una linea strategica che segua una vision condivisa internamente e comunicabile all’esterno in ottica di accountability. Si tratta quindi di avviare un processo di trasformazione con l’obiettivo di una progettazione unitaria il più possibile condivisa da tutti gli attori della scuola. L’WS intende far sperimentare ai DS, docenti presenti uno strumento, utilizzato all’interno di un progetto di Leadership condivisa.

Relatori

• Francesca Storai – Ricercatrice Indire
• Paola Nencioni - Ricercatrice Indire