Nel seminario si analizzeranno quali capacità di analisi e valutazione critica nell’era dell’IA sono importanti, sfidando i docenti iscritti a porre domande profonde e significative. L’intersezione tra il pensiero critico, l’Intelligenza Artificiale (IA) e l’importanza di porre domande di qualità rappresenta un’innovativa prospettiva educativa e promuovere la capacità di formulare domande incisive e originali risulta sempre più l’elemento chiave per favorire un apprendimento significativo.

Con il supporto della prof.ssa Sofia Di Carluccio – USR Piemonte e di Francesco Mugnai – esperto di IA

Relatori

• Matteo Borri - Ricercatore Indire
• Samuele Calzone - Primo ricercatore Indire