Il laboratorio ha l’obiettivo di presentare pratiche didattiche per la prima alfabetizzazione di preadolescenti e adolescenti che non parlano l’italiano, concentrandosi sullo sviluppo delle competenze linguistiche a partire dalle tradizioni musicali più famigliari, attraverso la sperimentazione creativa di mappe di parole, attivazioni corporee e scrittura rap.

Relatori

• Jacopo Andreini - Educatore
• Rachid Baidada - Mediatore
• Sara Contanessi - Educatrice