Progettare spazi educativi funzionali alla continuità 0/6 significa, in primo luogo, individuare e condividere con l’equipe educativa le potenzialità e i limiti del proprio spazio educativo per poi definire un’adeguata strategia di sistematizzazione degli spazi in modo da renderli funzionali ai propri intenti educativi. L’incontro intende proporre la sperimentazione di strategie di coprogettazione di spazi educativi funzionali ai percorsi di continuità 0/6.

Relatori

• Alessia Rosa - Prima Ricercatrice Indire
• Maria Buccolo - Ricercatrice di pedagogia generale Università Europea di Roma
• Michela Bongiorno - Arichitetto e CTER Indire