Quando una classe è rumorosa è un buon segno! Di questo sono convinti diversi docenti, pedagogisti e ricercatori che vedono nell’oracy, la capacità di interagire oralmente e di saper ascoltare, un orizzonte educativo molto importante. In Inghilterra, il tema è attenzionato dall’associazione “The noisy classroom” mentre in italia in diversi, tra cui i sostenitori del Debate, sottolineano l’importanza di lavorare maggiormente sull’oralità in classe.

Relatori

• Elena Mosa - Primo ricercatore Indire
• Massimo Leone - Docente