Come educare bambini e ragazzi al pensiero probabilistico a scuola, utilizzando un corretto linguaggio scientifico e al tempo stesso un approccio ludico e divertente? I ricercatori dell’Istat illustrano alcune attività, come giochi e favole statistiche, per unire teoria e pratica. I laboratori sono facilmente replicabili in classe e richiedono oggetti di uso comune, quali monete e dadi, per favorire l’apprendimento attraverso il gioco e la sperimentazione.

Relatori

• Luigi Carli - Collaboratore tecnico enti di ricerca Istat
• Roberto Costa - Tecnologo Istat