Basato sui principi delle neuroscienze, l’apprendimento intervallato si caratterizza come metodologia che aiuta la gestione del carico cognitivo e l’attenzione degli studenti. Le attività laboratoriali presentate nel workshop condotto da INDIRE in collaborazione con l’IPSSEOA “Buontalenti” di Firenze hanno l’obiettivo di presentare ai partecipanti questa metodologia per progettare interventi formativi a sostegno delle competenze disciplinari e della motivazione degli studenti. La Dirigente Scolastica Maria Francesca Cellai e le docenti Sonia Bruno, Elisabetta Grechi e Eva Mecacci guideranno i lavori di gruppo coinvolgendo i partecipanti in un’attività di progettazione utile a sperimentare in classe l’apprendimento intervallato.

Relatori

• Maria Francesca Cellai - Dirigente Scolastico - IPSSEOA “Buontalenti” - Firenze
• Massimiliano Naldini - INDIRE
• Sonia Bruno - Docente - IPSSEOA “Buontalenti” - Firenze