Il Debate, contrariamente a quello che alcuni possono pensare, non è una pratica per pochi. Anzi, può rivelarsi particolarmente potente in ottica inclusiva. Il seminario illustra ricerche e sperimentazioni che dimostrano come il Debate possa supportare la partecipazione di tutti e valorizzare la competenza personale, sociale e dell’imparare ad imparare.

Relatori

• Elena Mosa - Ricercatrice Indire
• Silvia Panzavolta - Ricercatrice Indire
• Martina Scivoletto - Educatrice servizi extrascolastici area 0/18 comune di Bologna