Preparare gli studenti a partecipare attivamente e responsabilmente alla vita civica e sociale è un obiettivo chiave dell’Agenda 2030 e della didattica odierna. Il seminario presenterà strumenti e metodologie per integrare la sostenibilità nella didattica della matematica. Attraverso esempi di problem solving, i docenti potranno riflettere sulla progettazione di attività volte a sviluppare competenze disciplinari e consapevolezza verso uno sviluppo sostenibile. Modera Anna Brancaccio – Dirigente con contratto di collaborazione MIM – DGOSV.

Relatori

• Claudio Pardini - Membro del Comitato scientifico Rete PP&S
• Marina Marchisio Conte - Professore Ordinario di Didattica e Storia della Matematica
• Giulia Boetti - Dottoranda Università di Torino