Presentare agli studenti una pittrice significa poter parlare della disparità e degli stereotipi di genere. Significa dare alle ragazze un esempio da seguire, una figura che le aiuti a dar voce ai loro pensieri e a riconoscere i loro talenti. Altresì, significa dare l’opportunità ai ragazzi di imparare a pensare a modelli diversi da quelli finora proposti, a modificare coordinate e meccanismi prestabiliti e indotti da un racconto incentrato solo su esempi maschili. L’analisi delle opere di una pittrice consente di riflettere sul ruolo della donna nella società del tempo e in quella odierna. Studiare un’artista aiuta a potenziare la consapevolezza e la definizione di sé, al di là di un racconto androcentrico. Inoltre, rende giustizia a tutte le protagoniste dell’Arte che troppo spesso sono rimaste nell’oblio. È necessario studiare una pittrice per avere una visione più completa, più democratica e meno parziale della Storia dell’arte..

Relatori

• Patrizia Palatresi - Docente di storia dell'arte