Il ws intende mettere i maestri di primaria in pluriclasse nella condizione di poter progettare una lezione in modalità AIC “Apprendimento Intervallato per Competenze” che nasce da un aggiustamento (generato dai laboratori adulti realizzati da INDIRE con e per i maestri delle Piccole Scuole) della metodologia didattica dello Spaced Learning ai contesti multigrade. Dopo una introduzione al metodo, sarà messo a disposizione dei partecipanti un kit funzionale alla realizzazione di una lezione capace di suscitare nelle diverse età che abitano una pluriclasse apprendimenti significativi senza diversificare la modalità di presentazione dei contenuti, che dovrà avvenire secondo quanto individuato e indicato dalle neuroscienze, ma richiedendo modalità di restituzione che seguano i principi dell’educazione personalizzata.

• Maeca Garzia - Ricercatrice INDIRE, esperta nei processi di formazione, si occupa di metodologie didattiche inclusive.
• Emanuela Pianese - Insegnante di scuola primaria presso 1 circolo Didattico "Mena Morlando" - Giugliano in Campania, formatrice presso i laboratori adulti di INDIRE per le Piccole Scuole.