Il podcasting scolastico è un dispositivo didattico ad alto potenziale per lo sviluppo dell’oralità in L2: integra le quattro abilità linguistiche, genera input autentico (Krashen) e colloca la produzione in un contesto comunicativo reale e motivante.
Il workshop adotta il modello Listen In – Build Up – Broadcast come struttura operativa: dall’analisi guidata di micro-podcast alla costruzione collaborativa di script (con sentence frames di livello A1-A2), fino alla  registrazione, post-produzione e condivisione.
Esploreremo tecniche narrative orali (story mapping, voice modelling, cliffhanger) utilizzando strumenti digitali e IA gratuiti (Padlet, Canva, Spreaker…) per supporto testuale e fonetico.
Infine, una particolare attenzione sarà dedicata alla valutazione autentica: i partecipanti costruiranno una rubrica specifica (fluency, accuratezza prosodica e coerenza narrativa) immediatamente trasferibile nella pratica di classe.

• Anastasia Ciavattella - Docente di lingua inglese, formatrice CLIL e ESL con ventennale esperienza. Curatrice didattica per Academy Internazionalizzazione e Innovazione metodologica - Prospettive Didattiche. Relatrice Didacta Firenze 2025 e 2026.
• Romina Marchesani - Docente di lingua inglese, formatrice CLIL e innovazione digitale, Ambasciatrice Erasmus+, Scientix e moderatrice ESEP. Esperta in progetti internazionali, inclusione e multilinguismo.