Come trasformare la matematica in un’esperienza investigativa, narrativa e ad alta partecipazione?

Nel workshop i partecipanti entreranno in una scena investigativa educativa e lavoreranno in piccoli gruppi per risolvere un caso utilizzando strumenti matematici, logici e deduttivi.

Attraverso enigmi, dati, misurazioni, codici, geometria, problem solving e cooperative learning, i docenti sperimenteranno direttamente una metodologia didattica trasferibile nella pratica scolastica.

Il laboratorio permetterà di esplorare il rapporto tra apprendimento immersivo, motivazione, pensiero matematico e funzioni esecutive.

I partecipanti:

analizzeranno una scena-problema;
raccoglieranno e interpreteranno indizi matematici;
risolveranno prove logiche e numeriche;
lavoreranno in team investigativi;
costruiranno una mini-attività adattabile alla scuola primaria.

• Marta Rini - Psicopedagogista, insegnante e formatrice. Si occupa di neuroscienze educative, sviluppo cognitivo 0–6, STEAM, funzioni esecutive ed educazione emotiva.