L’irruzione dell’Intelligenza Artificiale Generativa (GenAI) nel mondo della scuola richiede un salto di qualità: passare dall’uso sporadico alla comprensione strutturale. Questo intervento analizza l’AI for Education non come una “scatola magica”, ma come un sistema probabilistico complesso, evidenziandone potenzialità e limiti. Esploreremo l’uso della GenAI come co-pilota nella progettazione didattica e come strumento attivo in classe, anche in riferimento al quadro normativo vigente, affrontando il tema cruciale dell’adozione etica e consapevole.

• Henry Muccini - Professore Ordinario: https://www.disim.univaq.it/HenryMuccini