Il workshop presenta l’applicativo INDIRE “Progettare spazi e setting di apprendimento inclusivi”, basato sul framework ICF, come strumento per aiutare i docenti a leggere i bisogni degli studenti, riconoscere facilitatori e barriere nei contesti scolastici e ripensare attività, setting e ambienti in chiave inclusiva. A partire dalla ricerca INDIRE sugli spazi educativi, i partecipanti sperimenteranno in forma laboratoriale l’uso del questionario ICF: dalla descrizione di una situazione didattica alla lettura degli output, fino alla formulazione di ipotesi di riprogettazione.Il workshop mostra come lo spazio possa diventare un facilitatore pedagogico e come l’applicativo possa sostenere una progettazione condivisa, documentabile e coerente con PEI, PDP e pratiche inclusive. I partecipanti acquisiranno un metodo operativo per osservare, interpretare e trasformare gli ambienti di apprendimento a favore di autonomia, partecipazione e benessere.

• Silvia Panzavolta - Prima Ricercatrice INDIRE
• Lorenza Orlandini - Ricercatrice INDIRE