Il progetto Leadership for Equity: promuovere e sostenere comunità professionali di apprendimento.
Il seminario si pone l’obiettivo di approfondire il tema dell’innovazione didattica e del cambiamento organizzativo nelle istituzioni
scolastiche nel contesto specifico della pandemia.
Aspetti come le capacità di leadership didattica del DS, la presenza di una leadership distribuita, l’atteggiamento collaborativo degli insegnanti, il senso di comunità, hanno mostrato tutta la loro rilevanza nel determinare il tipo di risposta che le scuole sono state capaci di dare all’emergenza. Una scuola preparata a gestire l’inatteso è una scuola che ha saputo sviluppare prima dell’emergenza quell’insieme di capacità personali, interpersonali e organizzative che contraddistinguono le comunità professionali di apprendimento.
Relatori
- Angelo Paletta- Direttore del Dipartimento di Scienze Aziendali (DiSA) dell’Università degli studi di Bologna
- Serena Greco- CTER TI INDIRE
- Elettra Morini- Ricercatrice INDIRE
- DS Alessandra Silvestri- Liceo Scientifico Teresa Gullace Talotta di Roma
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